{"id":2233,"date":"2019-12-13T18:47:13","date_gmt":"2019-12-13T16:47:13","guid":{"rendered":"http:\/\/nowahuta.test.znp.edu.pl\/?p=2233"},"modified":"2019-12-13T18:47:31","modified_gmt":"2019-12-13T16:47:31","slug":"co-daje-karta-i-dlaczego-jest-tak-waznym-dokumentem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/co-daje-karta-i-dlaczego-jest-tak-waznym-dokumentem\/","title":{"rendered":"Co daje Karta i dlaczego jest tak wa\u017cnym dokumentem?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/nowahuta.test.znp.edu.pl\/files\/2012\/05\/karta-n.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-0\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-2229 aligncenter\" src=\"http:\/\/nowahuta.test.znp.edu.pl\/files\/2012\/05\/karta-n.jpg\" alt=\"karta-n\" width=\"410\" height=\"159\" srcset=\"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/files\/2012\/05\/karta-n.jpg 4257w, https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/files\/2012\/05\/karta-n-300x116.jpg 300w, https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/files\/2012\/05\/karta-n-1024x398.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 410px) 100vw, 410px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Deklaracja facebookowej grupy \u201eJa, nauczyciel\u201d o potrzebie likwidacji Karty zbiega si\u0119 w czasie z wypowiedzi\u0105 pos\u0142anki PiS, szefowej sejmowej komisji edukacji. W tym tygodniu Miros\u0142awa Stachowiak-R\u00f3\u017cecka (PiS) powiedzia\u0142a, \u017ce \u201einicjatywa zmiany b\u0105d\u017a likwidacji tego aktu prawnego le\u017cy po stronie nauczycieli. Nie warto jednak umiera\u0107 za Kart\u0119\u201d.<\/p>\n<p>Wczoraj fundacja \u201eJa, Nauczyciel\u201d otwarcie wyst\u0105pi\u0142a przeciwko Karcie Nauczyciela, publikuj\u0105c na facebookowej stronie deklaracj\u0119, w kt\u00f3rej czytamy: \u201eKarta Nauczyciela jako dokument nie przystaje do wyzwa\u0144, jakie stawia przed pedagogami i pedago\u017ckami obecna rzeczywisto\u015b\u0107. Od momentu powstania w 1982 roku by\u0142a wielokrotnie nowelizowana, dlatego te\u017c zawiera wiele zapis\u00f3w archaicznych, niezrozumia\u0142ych, a cz\u0119sto wewn\u0119trznie sprzecznych. Ja,Nauczyciel proponuje wprowadzenie Kodeksu O\u015bwiatowego\u201d. Wcze\u015bniej o likwidacji Karty tak m\u00f3wi\u0142 jeden z za\u0142o\u017cycieli tego ruchu: \u201eM\u0142odzi nauczyciele oczekuj\u0105 jasno okre\u015blonego czasu pracy i godnej p\u0142acy. Uwa\u017caj\u0105 te\u017c, \u017ce dobry nauczyciel obroni si\u0119 sam i nie trzeba mu do tego Karty\u201d.<\/p>\n<p>Natomiast przeciwko pomys\u0142owi powo\u0142ania nowego zwi\u0105zku zawodowego nauczycieli i likwidacji Karty opowiedzia\u0142a si\u0119 edukacyjna inicjatywa <strong>\u201eProtest z Wykrzyknikiem\u201d.<\/strong><\/p>\n<div class=\"jeg_ad jeg_ad_article jnews_content_inline_ads\"><\/div>\n<blockquote><p><em>\u2013 Musimy sobie wyra\u017anie powiedzie\u0107 \u2013 nie ma teraz klimatu politycznego na korzystne dla nas zmiany i nie wida\u0107 na razie s\u0142o\u0144ca na horyzoncie. Ta w\u0142adza, kt\u00f3ra depcze nas swoim butem ka\u017cdego dnia, nie jest i nie b\u0119dzie dla nas partnerem. Kto twierdzi inaczej, mo\u017ce ulega\u0107 naiwnemu przekonaniu, \u017ce nowy byt co\u015b zmieni. Odczuwany przez nauczycieli brak poczucia bezpiecze\u0144stwa finansowego i spo\u0142ecznego tworzy pewnego rodzaju \u201ckapita\u0142\u201d i z pewno\u015bci\u0105 daje pokus\u0119 zagospodarowania go. Jeste\u015bmy spragnieni przytulenia, dowarto\u015bciowania, zmiany, ale powinni\u015bmy by\u0107 bardzo ostro\u017cni, bo kolejne rozczarowanie mo\u017ce by\u0107 dla nas zab\u00f3jcze \u2013 czytamy w o\u015bwiadczeniu nauczycieli z inicjatywy \u201eProtest z Wykrzyknikiem\u201d.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p><strong>KARTA NAUCZYCIELA TO NASZE PRAWA!\u00a0<\/strong><br \/>\nFAKT: Historia nauczycieli i nauczycielek w Polsce splata si\u0119 z Kart\u0105 Nauczyciela, ustaw\u0105 reguluj\u0105c\u0105 pragmatyk\u0119 zawodow\u0105. Prababk\u0105 dzisiejszej ustawy jest ustawa o stosunkach s\u0142u\u017cbowych nauczycieli z 1926 roku, a obecnie funkcjonuj\u0105ca Karta jest jedn\u0105 z najcz\u0119\u015bciej nowelizowanych ustaw w Polsce.<\/p>\n<p>FAKT: Karta jest ustaw\u0105 reguluj\u0105c\u0105 kwestie zwi\u0105zane z warunkami pracy, wynagrodzeniem oraz okre\u015bla kwalifikacje nauczycieli.<\/p>\n<p>FAKT: Karta stanowi jedyny ju\u017c dzisiaj w\u0142a\u015bciwie w Polsce \u2013 zbiorowy uk\u0142ad pracy.<\/p>\n<p>FAKT: Ustawa ta szczeg\u00f3\u0142owo okre\u015bla warunki pracy nauczycieli, ich obowi\u0105zki, prawa oraz precyzuje stopnie awansu zawodowego i wysoko\u015b\u0107 wynagrodzenia nauczycieli.<\/p>\n<p>FAKT: Karta wyr\u00f3wnuje szanse edukacyjne (wsz\u0119dzie \u2013 niezale\u017cnie od po\u0142o\u017cenia i zamo\u017cno\u015bci samorz\u0105du \u2013 nauczyciele musz\u0105 spe\u0142nia\u0107 te same wymagania).<\/p>\n<p>FAKT: Dzi\u0119ki Karcie wszyscy otrzymuj\u0105 podwy\u017cki, maj\u0105 zagwarantowane wynagrodzenie zasadnicze, okre\u015blony czas pracy i mog\u0105 realizowa\u0107 awans zawodowy.<\/p>\n<p>FAKT: Karta jest swoist\u0105 konstytucj\u0105 zawodow\u0105 zawieraj\u0105c\u0105 okre\u015blaj\u0105c\u0105 prawa i obowi\u0105zki nauczycieli.<\/p>\n<p>FAKT: Karta Nauczyciela zapewnia nauczycielom stabilizacj\u0119.<\/p>\n<p>FAKT: Karta chroni edukacj\u0119 przed pe\u0142n\u0105 komercjalizacj\u0105, czyli przed urynkowieniem zasad zatrudniania i wynagradzania nauczycieli.<\/p>\n<p>FAKT: Wcze\u015bniejsze zapisy nie chroni\u0142y nauczycieli przed nadu\u017cyciami ze strony dyrektor\u00f3w.<\/p>\n<p>FAKT: Karta Nauczyciela wprowadzi\u0142a pronauczycielskieie rozwi\u0105zania. Co da\u0142a?<br \/>\n&gt;&gt; Okre\u015bli\u0142a jednoznacznie czas pracy, w tym pensum dydaktyczne. Da\u0142a prawo do dodatk\u00f3w (sta\u017cowego, za prac\u0119 na wsi), prawo do funduszu zdrowotnego i socjalnego oraz nagr\u00f3d.<br \/>\n&gt;&gt; Wprowadza\u0142a w szko\u0142ach rewolucj\u0119, je\u015bli chodzi o metody nauczania i warunki nauki dzieci. Karta nak\u0142ada\u0142a na pa\u0144stwo m.in. obowi\u0105zek zapewnienia wiejskim szko\u0142om wykwalifikowanych nauczycieli.<br \/>\n&gt;&gt; Zagwarantowa\u0142a ka\u017cdemu nauczycielowi prawo do \u201eswobody stosowania takich metod nauczania i wychowania, jakie uwa\u017ca za najw\u0142a\u015bciwsze spo\u015br\u00f3d uznanych przez wsp\u00f3\u0142czesne nauki pedagogiczne\u201d.<br \/>\n&gt;&gt; Okre\u015bli\u0142a spos\u00f3b doskonalenia i dokszta\u0142cania nauczycieli.<br \/>\n&gt;&gt; Na\u0142o\u017cy\u0142a na dyrekcje szk\u00f3\u0142 oraz organy nadzoruj\u0105ce konieczno\u015b\u0107 zapewnienia nauczycielom i uczniom odpowiednich warunk\u00f3w do pracy i nauki.<\/p>\n<p>FAKT: Dzisiejsz\u0105 Kart\u0119, od tej uchwalonej w 1982 r., dziel\u0105 lata \u015bwietlne \u2013 w ci\u0105gu 30 lat dokument by\u0142 zmieniany ponad 60 razy. Najwa\u017cniejsze przepisy oraz \u2013 co istotne \u2013 duch tej ustawy pozosta\u0142y jednak niezmienione \u2013 to przekonanie o konieczno\u015bci zapewnienia dzieciom bezp\u0142atnej, \u015bwiadczonej na wysokim poziomie o\u015bwiaty przez stabilnych zawodowo nauczycieli.<\/p>\n<p><strong>Karta Nauczyciela nie tylko nikomu nie szkodzi, ale wr\u0119cz przeciwnie \u2013 gwarantuje wysok\u0105 jako\u015b\u0107 nauczania, dlatego \u017ce ustawa zapewnia szkole i jej pracownikom pewn\u0105 stabilizacj\u0119 pozwalaj\u0105c\u0105 im wykonywa\u0107 swoje zadania niezale\u017cnie od koniunktury ekonomicznej i politycznej!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Deklaracja facebookowej grupy \u201eJa, nauczyciel\u201d o potrzebie likwidacji Karty zbiega si\u0119 w czasie z wypowiedzi\u0105 pos\u0142anki PiS, szefowej sejmowej komisji edukacji. W tym tygodniu Miros\u0142awa Stachowiak-R\u00f3\u017cecka (PiS) powiedzia\u0142a, \u017ce \u201einicjatywa zmiany b\u0105d\u017a likwidacji tego aktu prawnego le\u017cy po stronie nauczycieli. Nie warto jednak umiera\u0107 za Kart\u0119\u201d. Wczoraj fundacja \u201eJa, Nauczyciel\u201d otwarcie wyst\u0105pi\u0142a przeciwko Karcie Nauczyciela, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2233"}],"collection":[{"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2233"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2235,"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2233\/revisions\/2235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nowahuta.znp.edu.pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}